辅导员 24年第8期
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单元整体教学视域下的初中英语作业设计
本期文章列表
“跨学科融合”理念下小学语文教学与其他学科融合的探讨
情感教育在初中语文教学中的运用研究
大概念下的整本书阅读策略探究——以《红楼梦》教学为例
基于大单元教学模式的高中物理教学策略探究
关于人工智能在小学班级管理中的应用探讨
小学英语教育中合作学习教学模式的运用研究
主题意义引领下的小学英语单元作业设计
新课标背景下小学语文教学情境创设策略探讨
深度学习视域下小学数学课堂提问策略分析
微课在初中英语教学中的运用研究
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